6 strategi laksana Dasar 1 Murid 1 Sukan

JOHOR BAHRU: Tan Sri Muhyiddin Yassin berkata, Kementerian Pelajaran akan melaksanakan enam strategi selaras pelaksanaan Dasar 1Murid 1Sukan mulai tahun depan, bagi melengkapkan skop pembangunan sukan sekolah dalam melahirkan pelajar seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek.

Timbalan Perdana Menteri berkata, dasar berkenaan akan turut memfokuskan untuk mengembalikan kemeriahan sukan di sekolah dengan penyertaan seorang murid dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan sepanjang tahun itu.

Beliau yang juga Menteri Pelajaran berkata, sebuah jawatankuasa ad-hoc dipengerusikan beliau sudah mengadakan mesyuarat sebelum ini dan memutus akan melaksanakan enam strategi bagi menjayakan dasar itu.

“Antara enam strategi dipersetujui ialah memberi bantuan kewangan sukan kepada sekolah, mewajibkan pembabitan pelajar dalam aktiviti sukan, mengenal pasti program sukan sekolah untuk dilaksana sepanjang tahun, menubuhkan Bahagian Sukan secara berasingan, elemen sukan dimasukkan dalam Standard Kualiti Pendidikan Malaysia dan mengenal pasti lima Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) untuk melatih guru sukan.

“Melalui Dasar 1Murid 1Sukan ini, lengkaplah skop pembangunan sukan di sekolah kerana program Sukan Prestasi Tinggi Sekolah (SPTS) yang khusus bagi membangunkan atlit sekolah cemerlang sudah dilaksanakan sejak Julai 2008,” katanya ketika merasmikan majlis pembukaan Kejohanan Balapan dan Padang Majlis Sukan Sekolah-Sekolah Malaysia (MSSM) ke-52 di Stadium Larkin di sini, malam tadi.

Muhyiddin berkata, selaras transformasi pendidikan, sudah sampai masa kementerian mempunyai kerangka penilaian yang lebih komprehensif dalam mengukur keberkesanan pelaksanaan setiap agenda pendidikan termasuk kegiatan sukan.

“Jika setiap tahun kita mampu memberi penilaian terhadap prestasi akademik murid dalam pencapaian mereka, maka sewajarnya kita juga mampu memberi laporan prestasi dalam bidang lain termasuk sukan.
“Dengan ini, pandangan mengatakan kementerian terlalu menumpu bidang akademik saja dapat disangkal dan ditangani,” katanya.

Mengulas mengenai Kejohanan MSSM, beliau berkata, kejohanan itu pada asasnya adalah sebahagian daripada program SPTS yang bertindak sebagai platform terbaik memberi peluang kepada atlit sekolah mempamerkan kebolehan serta kehandalan masing-masing.

Katanya, kejohanan tahunan itu membabitkan kira-kira 15,104 atlit bertanding pada peringkat kebangsaan, manakala 5,152 guru akan menguruskan pasukan masing-masing, di samping menjadi pegawai sukan.
Beliau berkata, angka serta bilangan penyertaan akan menjadi lebih besar sekiranya jumlah pertandingan dipertingkatkan membabitkan sekolah-sekolah melalui Dasar 1Murid 1Sukan.

“Kita menjadi tuan rumah kepada Sukan Sekolah-Sekolah Asean Kedua Julai ini… oleh itu kita perlu melakukan persediaan rapi dalam menyediakan atlit kita supaya mampu menjuarai temasya tahunan ini,” katanya.

Sumber: Berita Harian

Dasar 1 Murid 1 Sukan (一个学生，一个运动政策）

Dasar 1M 1S mendokong Dasar Sukan Untuk Semua, di mana dasar ini menitikberatkan penglibatan semua murid dalam pelbagai aktiviti dan peringkat sukan. Dasar ini dibentuk atas rasional segala kegiatan sukan adalah sebahagian daripada transformasi pendidikan yang diusahakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM).

Sukan seharusnya mendapat pengiktirafan, sokongan dan galakan yang sama sebagaimana juga yang diberikan kepada aspek-aspek yang lain seperti mata pelajaran akademik dan kegiatan kokurikulum supaya dapat melahirkan murid yang seimbang dari segi kesejahteraan minda dan jasmani.

Dasar ini juga menyumbang kepada penggalakan pertandingan yang sihat, semangat muhibah,

kesefahaman, toleransi dan meningkatkan nilai moral dan fizikal yang memberi satu landasan

yang betul dalam mengintegrasikan pelbagai kumpulan etnik kepada satu bangsa yang bersatu

padu serta memupuk semangat cintakan negara.

Dasar 1M 1S dapat memberi peluang secara menyeluruh kepada semua murid melibatkan diri

dalam sukan secara lebih terurus dan terancang serta mengimbangkan fokus atau penekanan

dalam melahirkan modal insan secara holistik ke arah pembinaan masyarakat Malaysia yang

berdaya saing tinggi.

Dasar 1M 1S menggariskan objektif jangka panjang dan jangka pendek seperti berikut:

Meningkatkan kecergasan jasmani;

Membentuk sahsiah, jati diri, disiplin dan nilai murni

Memupuk perpaduan di antara kaum;

Membentuk budaya sukan di kalangan murid;

Memenuhi naluri semulajadi murid agar aktif dari segi fizikal;

Memberi keseimbangan antara keperluan akademik dengan keperluan fizikal; dan

Mewujudkan landasan ke arah kecemerlangan sukan.

黄老师的话

随着科技的发展，现有的传统教学方式需要配合科技的应用，才能达到教学的事半功倍的效果。黄老师教科学科目十多年，未谈得上是非常有经验，但是我觉得是时候利用科技通讯的发达来分享教学经验与成果。因此，老师在这里建个部落格，让大家一起共享资料与学识的进展。

同时， 也欢迎其他华小老师一同分享意见。同学们，你们也可透过部落格或电邮方式提问问题。若有任何分享资料欢迎电邮至wschai70@gmail.com.

UPSR 科学笔记 (B组) 回答问题可使用的关键词语

<目的>
爲了研究 “须改变的事项\" 和 \"须观察的事项\" 之间的关係。

<假设>


(操纵性）越............,   (反应性）越.................    

<观察结果>
比较，最

<变化形成>
上升，下降，保持不变

<结论>
1. 假设句 (例:时间越长，水温越高)
2. 知识上的结论 (例: A.水和空气会使铁定生銹.B. 动物需要水才能生存)