单元四：测量 （四年级）

第二十课：长度

第21课：面积

第22课：固体的体积

1.  体积是物体所占空间的大小。
2.  任何物体都占据空间。
3.  较大的物体所占的空间较大，体积也较大。
4.  体积的国际公制单位是立方米。

5.  计算正方体体积的公式：
      体积=长 x 宽 x 高

 

第23课：液体的体积

第24课：质量

第25课：时间

第26课：标准单位的重要性
1.  标准单位可以确保测量的准确性和统一性。
2.  标准单位的统一能解决各领域测量所引起的混淆。 

单元三：动物和植物的自卫 （四年级）

第十五课：动物的自卫方法
1. 喷出黑墨汁以混乱敌人的视线。(章鱼)
2. 装死。因爲有些肉食动物只吃活的猎物。(竹节蟲)
3. 遇敌时能放出由肛门周围分泌的臭气。(臭鼠由)
4. 捲曲身体使敌人伤害不到自己。(穿山甲)
5. 改变身体的顔色，使敌人看不见自己。(蚱蜢)
6. 捨弃身体的某部分，趁敌人不注意之际逃脱。(壁虎)
7. 群居，合力击退敌人。
8. 利用身体的部位来保护自己。(剑鱼)
9. 射出毒液。(眼镜蛇)
10. 龟鳖类及绝大多数软体动物，在体表有一层护身的坚甲或贝壳；一旦发现敌情，它们就把头脚缩进去。

第十六课：动物能适应恶劣的气候

第十七课：动物的生存方法

第十八课：植物的自卫方法

第十九课：植物能适应干燥气候与强风

单元二 生物的生存过程 C （四年级）

第十三课：植物对外来刺激的反应

单元二 生物的生存过程 B （四年级）

第九课：动物会排泄和排遗

单元二 生物的生存过程 A （四年级）

第四课  人类会呼吸

肺是人类的主要呼吸器官。
吸气时，空气通过鼻孔进入气管，再进入肺部。胸腔就会扩大。



呼气时，较多的二氧化碳和水分就会从肺部通过气管，再从鼻孔排出体外。胸腔就会缩小。


呼吸时，我们吸入氧气，呼出二氧化碳。



鼻孔 ----》  气管支 ----》   气管 ----》     肺   （吸气）



鼻孔 《----气管支  《----气管  《----肺           (呼气）

 每个人每分钟的呼吸次数都不相同。

一个成人一分钟的呼吸次数是18-20次。

 第五课  人类会排泄和排遗
人类体内的排泄物：  尿、汗、二氧化碳

人类呼吸时，会把二氧化碳和水分排出体外。
工作或运动后，体内多余的水分就会从皮肤表面上的毛孔排出，我们称之为汗。

皮肤图

多余的水分经过肾过滤后将形成尿，通过输尿管储存在膀胱内，最后才排出体外。

身体排尿器官

食物经过消化及被人体吸收了养分后，剩余的食物渣滓就会被排出体外，这过程我们成为排遗。


体内的废物是含有毒素的。如果留在体内太久，将会影响健康。